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作为一名教育工作者，我经常面对着各种各样的学生。他们中间有优秀的学生，也有普通的学生，但是也少不了一些所谓的"败类"。

这些"败类"并不是指他们在学习上的成绩差，而是指他们在品德和行为上的问题。他们经常违反校规校纪，无视老师的教导，甚至有时候会对同学们进行欺负和暴力行为。

对于这些"败类"学生，我感到非常头疼。作为一名教育者，我始终相信每一个学生都有潜力成长和改变。然而，面对这些行为问题严重的学生，我不得不承认有时候我的耐心也会被考验到极限。

尽管如此，我仍然坚持用心去教育他们。我知道，他们背后可能有着各种各样的原因和困难。或许是家庭环境不好，或许是受到了错误的引导，亦或是缺乏正确的价值观念。

为了帮助这些"败类"学生重新找回自己，并走上正确的道路，我会采取一系列的措施。首先，我会与他们进行深入的交流，了解他们的内心世界和需求。通过倾听他们的心声，我可以更好地理解他们的问题，并给予针对性的帮助和指导。