小学生写游戏的作文,小学生笔下的游戏世界

我的游戏时光——小学生作文里的欢乐世界

亲爱的读者们，你们有没有想过，那些在课堂上偷偷摸摸、在课间休息时欢声笑语的小学生，他们心中的世界是怎样的呢？今天，就让我们一起走进小学生的作文，看看他们笔下的游戏时光吧！

一、老鹰捉小鸡的欢乐时光

记得有一次，语文课上，老师突然宣布：“同学们，我们来玩个游戏吧！‘老鹰捉小鸡’！”话音刚落，教室里立刻炸开了锅。男生们兴奋地跳起来，女生们则躲到了桌子后面，紧张地看着我们。

游戏开始了，我是“小鸡”，而“老鹰”则是刘家昌，他可是我们班出了名的“捕猎高手”。母鸡是刘润泽，她总是能巧妙地躲过老鹰的追捕。我躲在母鸡身后，紧张地看着老鹰的每一个动作。

突然，老鹰向我扑来，母鸡立刻挡在了我的面前。我趁机躲到了桌子后面，心里暗暗庆幸自己躲过了一劫。可是，好景不长，后面的同学因为太紧张，不小心摔倒了，老鹰趁机抓住了我。哎，看来我还是太嫩了！

虽然被抓住了，但我心里却充满了快乐。下课铃响了，我们还在回味着刚才的游戏，仿佛那欢乐的时光还在眼前。

二、挤眉弄眼吃饼干的趣味体验

还有一次，老师带我们玩了一个叫做“挤眉弄眼吃饼干”的游戏。一听这个名字，我就觉得好奇怪，吃饼干为什么要挤眉弄眼呢？

游戏开始了，老师发给我们每人一块饼干，然后告诉我们规则：当老师喊“开始”的时候，我们要一边挤眉弄眼，一边把饼干吃掉。听起来简单，但做起来可不容易。

我小心翼翼地挤着眉眼，生怕被老师发现。突然，老师喊了一声“开始”，我赶紧把饼干塞进嘴里，一边嚼着，一边继续挤眉弄眼。旁边的同学也和我一样，一边吃饼干，一边挤眉弄眼，场面好不热闹。

这个游戏不仅考验了我们的反应能力，还让我们在欢笑中增进了友谊。

三、木头人的趣味挑战

还有一次，班主任王老师带我们玩了一个叫做“木头人”的游戏。游戏规则很简单：当老师背过身去时，我们可以自由活动，但一旦老师喊“123！木头人！”的时候，我们就要立刻静止不动，保持自己的姿势和表情。

游戏开始了，教室里立刻炸开了锅。同学们上窜下跳，有的同学甚至模仿起了动物的动作，引得大家捧腹大笑。突然，王老师喊了一声“123！木头人！”大家立刻静止不动，教室里一片寂静。

我坐在椅子上，紧张地看着周围的同学。突然，我发现同桌雷子健的手举得高高的，像个超人。我忍不住笑出声来，结果自己也忍不住动了一下。哎，看来我还是太嫩了！

这个游戏让我们在欢笑中学会了遵守规则，也让我们感受到了友谊的力量。

四、跨大步的竞技乐趣

还有一次，我们玩了一个叫做“跨大步”的游戏。这个游戏需要两个人一组，通过石头、剪刀、布的方式决定谁向前跨步。剪刀两步、布五步、石头十步，跨得越多，说明你越厉害。

我和我的小伙伴开始了激烈的比拼。第一局，我赢了，高兴地向前跨了十步。第二局，我小心翼翼地出布，果然又赢了。第三局，我不敢轻敌，果断地出剪刀，结果又赢了。

三连胜让我顺利地到达了终点，那一刻，我感到了无比的喜悦和自豪。

五、跳皮筋的欢快旋律

我要给大家分享一个关于跳皮筋的故事。记得有一次，课间休息的时候，我们一群同学在操场上跳皮筋。大家一边跳，一边唱着“小皮球，圆又圆”，欢声笑语回荡在校园里。

跳皮筋是我们小学时代最喜欢的游戏之一。大家有配合，有竞争，非常有趣。虽然现在我们已经长大，但那段欢乐的时光却永远留在了我们的心中。

亲爱的读者们，通过这些小学生的作文，我们看到了他们心中的游戏世界。在这个世界里，他们尽情地玩耍，尽情地欢笑，尽情地成长。让我们一起为他们点赞，为他们的童年时光喝彩吧！